《万千教育.听王荣生教授评课（2021年版）》
作者：
王荣生
出版日期：
2021-04-01
字数：
207000
开本：
16
页数：
256
分类：
教师教育
ISBN：
978-7-5184-3313-1
定价：
￥52.00
官网优惠价格：
￥41.6
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内容简介
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图书目录
导言：从教学内容角度观课评教
名课研习
一、追求语文教学的效率——魏书生老师《统筹方法》研习
二、“美”“巧”“活”“实”——欧阳代娜老师《岳阳楼记》研习
三、变“讲课文”为“教读法”——潘凤湘老师……导言：从教学内容角度观课评教
名课研习
一、追求语文教学的效率——魏书生老师《统筹方法》研习
二、“美”“巧”“活”“实”——欧阳代娜老师《岳阳楼记》研习
三、变“讲课文”为“教读法”——潘凤湘老师《〈梦溪笔谈〉二则》研习
四、教学内容与教学方法的理据——黄玉峰老师《世间最美的坟墓》研习
五、教学流程的展开和教学内容的落点——郑桂华老师《安塞腰鼓》研习
六、帮助、指导学生打开审美的窗户——曹勇军老师《最后的常春藤叶》研习
名课研讨
七、引子、主题及文章体式——窦桂梅老师《晏子使楚》研讨
八、探求课例的课程论意义——郭初阳老师《愚公移山》研讨
课例评析
九、合宜的教学内容是一堂好课的最低标准——《竹影》课例评析
十、小学低段教学的问题与改进建议——《一分钟》《肥皂泡》课例评析
课例兼评
十一、阅读教学要走向高层次的理解——评一次教研活动的几堂课
十二、“用件”类型选文及其教学——评语文教改的几个课例
十三、谋求口语交际教学的改善——评口语交际的几个课例
后记：在两个关联中反思，审议语文课堂教学
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